一、培养目标

本学位授权点按照河北经贸大学“建设高水平财经大学”的战略部署，坚持以立德树人为目标，培养政治思想坚定、经济理论基础扎实、能熟练掌握现代经济学分析方法，具有良好的社会责任感和创新精神的高素质人才。具体要求如下：

1.较好地掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护党的基本路线，树立正确的世界观、人生观和价值观，遵纪守法，具有较强的事业心和责任感，具有良好的道德品质和学术修养，愿为社会主义现代化建设事业服务。

2.具备坚实的经济学理论基础，系统掌握西方经济学和马克思主义经济学的基本理论与分析方法，知识结构合理，治学严谨，独立思考，勇于创新，具有独立从事理论经济学领域较高层次科学研究和教学工作的能力，具备较强的创新能力和多种思维能力，能在企事业单位从事经济分析研究及相关工作，能够为党政有关部门的经济决策提供咨询服务，并能够承担经济理论宣传和实际经济管理工作。

3.掌握现代经济学分析方法和计算机应用技术，能够及时、准确地把握国内外经济理论的学术动态，具备多样化思维方式和经济学理论的创新能力。

4.掌握一门外国语，能够熟练地阅读本专业的外文资料。

5.具有健康体魄和良好的心理素质。

二、研究方向

理论经济学专业设置五个研究方向。

1.政治经济学方向：系统掌握马克思主义经济学和西方经济学的基本理论与分析方法，具有独立从事理论经济学领域较高层次科学研究和教学工作的能力和较强的创新能力，能够在政府机构、企事业单位从事宣传、咨询、管理等工作。

2.经济史方向：系统地掌握经济史的基本理论、研究方法，熟悉经济制度变迁研究的前沿动态，比较熟练地运用经济分析工具，分析不同历史时期的经济制度及其演变的规律，经世致用，服务于经济社会发展的需要。

3.西方经济学方向：运用微观经济学、宏观经济学和马克思主义经济学的基本理论与分析方法，深入研究市场与政府关系，关注我国和世界宏观经济运行状况，预测经济运行前景，研究政府经济政策手段的选择，能为政府相关决策提供政策建议，能够在政府机构、企事业单位从事各种经济与管理工作。

4.世界经济方向：能够正确理解分析解读世界经济运行规律和国际经济关系特征，具备开放经济思维，能够在国家政府部门、企事业单位、跨国公司、涉外企业、内外资银行、国际组织机构，从事经济、国际贸易、金融、投资、战略管理等工作。

5.人口、资源与环境经济学方向：具有复合知识结构，能较好地分析和解决人口、资源与环境经济领域的实际问题，能够胜任该领域较高层次的科研、教学、项目管理等实际管理工作。

三、学习年限

本专业硕士学位研究生的学制为三年，学习期限最长为五年(含休学)。

四、培养方式

在当今知识经济的时代，新知识、新方法不断出现，知识更新的速度越来越快，终身学习是社会进步和个人发展的基本要求。所以，硕士生教育一要打好宽厚的基础，二要掌握科学的学习与研究方法，三要培养学生的理论探索精神、科学精神和创新能力。因此，对硕士生需要采取科学、合理的培养方式。

1.全日制、在校全脱产培养方式

理论经济学学术学位硕士研究生采用全日制、在校、全脱产培养方式，除社会实践外，课程学习、科学研究、撰写毕业论文等教育教学活动都在校进行。

2.理论学习、科学研究与实践活动相结合

理论学习、科学研究与实践活动相结合。从注重知识学习转变为知识学习和能力培养、综合素质提高并重，突出研究生创新和实践能力的培养。

多种教学方法并用。在教学中，要培养研究生坚定的政治素质、扎实的理论基础、灵活多样的思维方式和创新意识、创新思维、创新能力。应充分发挥学生在学习中的积极性、主动性和自觉性，采用启发式、研讨式、案例式等多种教学方法，理论性课程采取讲解、自学、研讨相结合的方式，应用性的课程可以学生自学为主、老师总结辅导、师生研讨等灵活多样的教学方式来完成。通过授课、交流、作业批改、论文指导等环节培养研究生的创新能力，提高研究生的专业能力、表达能力、终身学习能力、逻辑思维能力等。

大力开展学术活动。营造浓厚的学术氛围，定期举办经济理论学术讲座，聘请校内外专家作学术报告，开设“导师论坛”、“博士论坛”、“硕士论坛”、“师生往来”等学术活动，提高学生的人文素养，培养学生的科学探索与求实精神，激发学生自我获取知识、发现问题、探讨问题、研究问题、勇于创新的兴趣与热情。要培养研究生具备基本的研究能力和创新能力，能独立从事教学工作、创新研究工作和管理工作。特别鼓励研究生在学好西方经济学基本知识的基础上以崭新的角度去发现经济问题、以创新性思维去分析问题、以独特的方式去解决问题。培养研究生较强的科研与创新能力，鼓励其提出新观点、新方法、新思维。

加强实践能力的培养。有条件的课程在校内外开展模拟实习。鼓励学生主动关心国家重大经济问题和社会热点，积极参加学校统一组织的社会经济调查与实践。鼓励学生从兴趣与需要出发，自己选题，主动调查，独立写出调查报告和学术论文，以切实提高学生的工作能力、创新能力和写作能力。

3.灵活多样的教学与考核方式

建立有效的考核、竞争和淘汰制度。激发研究生自主学习的动力，确保研究生的培养质量。每一门课程的学习考试、中期筛选、毕业（学位）论文包括实践活动都要严格把关，以确保研究生的培养质量。在教学考核中，要鼓励研究生的创新活动，对提出了新的见解、新的研究方法、在报刊杂志发表了经济学论文或经济学短文、经济学随笔等作品的研究生的平时成绩可给满分。

4.研究生培养的导师负责制

充分发挥导师的主导作用。硕士研究生的指导采取导师负责制、导师与导师组集体培养相结的培养方式。导师乃研究生培养第一责任人。每位导师要从思想品德、学业课程到学术精神、人文素质、学术创新等方面，对所指导的研究生全面负责；要按制度定期、不定期与学生交谈，了解学生的品德、思想、学习、生活等情况，协助有关部门及时解决学生的各种问题。导师组要发挥集体智慧，相互沟通情况，交流教学与育人经验。导师在教学、指导研究生论文、与研究生交流中，要注意发现和刻意培养研究生的创新能力，并经常对研究生的创新思维、创新性观点、创新性方法给予表扬和鼓励。

五、课程设置、学分与考核

（一）课程设置与学分

本专业硕士学位研究生课程学习实行学分制，每人所修学分包括课程学分35学分和其他学习项目学分5学分，总学分达到40学分方可毕业。全部学习课程分为必修课（包括公共课、基础理论课、专业课）、选修课和补修课三类。本专业必修课共12门、29学分；选修课3门、6学分；补修课为6选2、随本科生听课、考试，不计学分。

1．必修课

必修课包括公共课、基础理论课和专业课。

（1）公共课，共2门（新时代中国特色社会主义理论与实践*、数量分析方法*），5学分。

（2）基础理论课

基础理论课共5门（中国特色社会主义政治经济学专题*、中级微宏观经济学*、中级计量经济学*、现代经济分析方法与软件操作*以及专业外语*或产业经济学*或区域经济学*或中级国际经济学*），14学分。

（3）专业课

专业课共5门（《资本论》专题研究*、制度经济学*、世界经济研究*、人口资源与环境经济学*、中国经济思想史专题*），10学分。

2．选修课

选修课最少选3门，6学分。选修课中，《习近平谈治国理政》研读为必选选修课，《习近平新时代中国特色社会主义思想专题研究》、《马克思恩格斯列宁经典著作选读》、《马克思主义与社会科学方法论》和《自然辩证法概论》四门选修课中必选一门，2学分。每个方向设一门综合性选修课，4学分。

3．补修课

补修课是跨学科或以同等学力考取本专业的研究生未修过而必须补修的本科生经济类与管理类专业课程。补修课设6门，需根据专业方向选修2门，不计学分，但成绩必须达到合格要求。应补修未补修或补修成绩不合格者，视为研究生中期考核不合格。

根据我校情况，所学专业与所考专业在同一门类下的以及经济与管理类专业本科生跨类报考经济与管理类研究生的，视为不跨学科。

课程设置、学分、学时及开课学期等详见附表《课程计划表》。

（二）学习成绩考核

硕士研究生课程学习成绩的考核方式分为闭卷笔试、课程论文等方式。其中，全校公共课和基础理论课原则上采用闭卷笔试方式；其他课程的考核方式根据课程性质和教学情况，在闭卷笔试与课程论文方式之间灵活选择。同等学力和跨学科考入的研究生需补修该专业大学本科的相关基础课程，应按本科生考试的有关规定随本科生一同考试。

考核方式一经确定，不得随意更改，需按规定的方式考核。

硕士研究生课程考核成绩由平时成绩与期末成绩组成，按百分制评定。平时成绩占30％，期末成绩占70％。平时成绩考核可采取期中考试、作业、读书报告、文献综述、随堂测验、课堂讨论等方式进行。

课程学习成绩的合格标准为：学位课程成绩达到70分或“良^－”为合格，其余课程成绩达到60分或“及格”为合格；各门课程成绩达到90分为优秀。成绩不合格者，按学校相关规定执行。

六、其他学习项目安排

为提高硕士生的创新能力和实践能力，在学习期间还要求学生从事一定的社会实践或社会调查及科学研究活动。

研究生的社会实践或社会调查及学年论文，要求在前三个学期完成。完成社会实践或社会调查记1学分；完成学年论文（2篇）记2学分。具体考核和评判由各自导师负责。

为促使研究生积极从事科研活动，要求中期考核前参加不少于2次、研究生培养期间不少于10次的学术讲座或学术报告（包括本人所做学术报告）。参加校级以上学术会议至少1次并汇报工作论文，或参加学院组织的研究生学术论坛3次以上并汇报工作论文或本专业重要文献。

研究生发表学术论文的要求，按我校硕士学位授予条件的规定执行。

七、中期考核

硕士研究生实行中期考核制度，具体办法按学校有关规定执行。

八、毕业（学位）论文

1.论文选题。论文选题应尽可能从高起点、新视角、前沿性要求出发，选题要与本专业对口，并有明确的针对性，要在理论上或应用上具有一定的意义，各不同研究方向的研究生应根据自己的研究方向有所侧重。

2.开题报告。研究生在修完学位课程进入毕业（学位）论文写作之前必须作开题报告，以检验学生对专业知识的独立驾驭能力和研究能力、考察论文写作准备工作是否充分。开题报告的主要内容包括论文选题的理由或意义、国内外关于该课题的研究现状及趋势（文献综述）、本人的详细研究计划、主要参考书目等。

毕业（学位）论文开题报告在第四学期中期考核通过之后进行。

3.创新要求。毕业论文要表现出研究生较强的科研与创新能力。硕士研究生毕业（学位）论文要有一定的新见解或新内容，应能体现出基础理论与专业水平。要观点明确、主题突出、结构严谨、论据充分、资料翔实，要有一定的理论价值和实践意义。鼓励研究生提出新观点、运用新方法。毕业论文可以对老问题提出新观点，也可以运用新方法研究旧问题；可以对新问题运用老方法去研究，也可以运用新方法去研究；可以独立提出自己的新观点，也可以通过对已有的观点进行商榷从而表达出自己的观点。研究生的毕业论文要表现出研究生较高的文字掌控能力、表达能力。

4.写作指导。经导师组和有关教授论证通过后，再按照论文写作计划着手调研与撰写。论文的调研、收集资料、写作指导、工作检查等由导师具体负责。毕业（学位）论文是非常严肃的学术作品，必须遵守学术道德，杜绝抄袭剽窃。指导老师要切实负责，保证研究生独立完成毕业（学位）论文的写作。硕士研究生毕业（学位）论文要求3万字左右。

5.论文答辩与学位授予。首先需要进行预答辩，预答辩完成后才可进行论文答辩。硕士生论文答辩前应取得答辩资格，即中期考核合格、学位论文通信评议合格、已在省级以上刊物公开发表1篇论文。上报校学位委员会审批同意后，组织论文评阅和答辩。聘请的答辩委员不少于五人，其中校外至少一人。答辩后，答辩委员以无记名投票方式就学位论文进行投票表决，以决定学位论文是否通过，三分之二以上的答辩委员同意，才能通过论文答辩；学位论文通过后，答辩委员会应当对建议授予硕士学位做出决定并写出评语，然后上报校学位评定委员会审查，获得通过者授予其经济学硕士学位。

九、必读书目

[1]孟氧，《资本论历史典据注释》，中国人民大学出版社，2005.

[2]顾海良，《马克思经济思想的当代视界》，经济科学出版社，2005.

[3]James E.Alt Kenneth A.Shepsle. 《实证政治经济学》，上海人民出版社，2017.

[4]曼昆，《经济学原理》，机械工业出版社，2003.

[5]多恩布什，费希尔：《宏观经济学》.中国人民大学出版社，1997.

[6]范里安著，《微观经济学：现代观点》，格致出版社，2015.

[7]阿瑟·刘易斯著、郭金兴译，《经济增长理论》，机械出版社，2015.

[8]盛洪，《现代制度经济学》，中国发展出版社，2009.

[9]巴泽尔，《产权的经济分析》，上海三联书店，1997.

[10]奥尔森，《集体行动的逻辑》，上海三联书店，1995.

[11]卢现祥等，《新制度经济学》，北京大学出版社，2021.

[12]张维迎，《博弈论与信息经济学》，格致出版社，2019.

[13]姚洋，《发展经济学》.北京大学出版社，2014.

[14]张培刚、张建华，《发展经济学》. 北京大学出版社，2011.

[15]张文幼，《世界经济学理论前沿》，上海社会科学院出版社，2016.

[16]厉以宁等，《读懂一带一路》，中信出版社，2015

[17]张明，《穿越周期：人民币汇率改革与人民币国际化》，东方出版社, 2020.

[18]大卫哈勒，《世界经济大趋势》，石油工业出版社，2010.

[19]唐晋，《大国崛起》，人民出版社,2006.

[20]刘西川，《实证论文写作八讲》，北京大学出版社，2020.

[21]风笑天，《社会研究方法》，中国人民大学出版社,2018.

[22]吴承明：《经济史：历史观与方法论》，商务印书馆，2014.

[23][英]约翰·希克斯著，厉以平译：《经济史理论》，商务印书馆，1987.

[21][美]道格拉斯·诺斯，厉以平译：《经济史上的结构和变革》，商务印书馆，1992.

[24]李伯重：《理论、方法、发展趋势――中国经济史研究新探》，清华大学出版社，2002.

[25][美]彭慕兰著，史建云译：《大分流：欧洲、中国及现代世界经济的发展》，江苏人民出版社，2003.

[26][美]王国斌著，李伯重、连玲玲译：《转变的中国——历史变迁与欧洲经验的局限》，江苏人民出版社，2020.

[27][德]贡德·弗兰克著，刘北成译：《白银资本：重视经济全球化中的东方》，四川人民出版社，2017.

[28]赵德馨主编：《中国经济通史》，湖南人民出版社，2002.

[29]杜恂诚：《中国近代经济史概论》，上海财经大学出版社，2011.

[30]林毅夫、蔡昉、李周，《中国的奇迹：发展战略与经济改革》，格致出版社，2019.

[31]罗荣渠，《现代化新论—世界与中国的现代化进程》，北京大学出版社，1993.

[32]吴敬琏，《当代中国经济改革教程》，上海远东出版社，2010.

[33]汤姆·蒂坦伯格等，《环境与自然资源经济学》，中国人民大学出版社，2016.

[34]彼得.伯克等，《环境经济学》，中国人民大学出版社，2013.

[35]苏力，《大国宪制》，北京大学出版社，2018.

[36]苏力，《法治及其本土资源》，北京大学出版社，2015.

[37]苏力，《制度是如何形成的》，北京大学出版社，2007.

[38]贝克尔，《人类行为的经济分析》，上海三联书店，1995.

[39]阿马蒂亚·森，《理性与自由》，中国人民大学出版社，2006.

[40]阿马蒂亚·森，《论经济不平等》，中国人民大学出版社，2015.

[41]周其仁，《城乡中国》，中信出版社，2017.

[42]西奥多•，舒尔茨，《对人进行投资》，商务印书馆，2017.

020100 理论经济学硕士学位研究生课程计划表

注：1.带“*”的课程为学位课，成绩达到70分以上为合格。