2017年11月17-19日，由中国高等教育学会教学研究分会、全国高等学校教学研究中心、《中国大学教学》编辑部主办，福州大学承办的第十届“中国大学教学论坛”在福州举行。全国高等教育领域多位知名专家、学者和来自全国200多所高校的千余名代表参加了会议。我院张淑梅和付红老师参加了本次论坛。

在本次论坛，教育部高等教育司司长吴岩作了题为《一流本科、一流专业、一流人才》的报告。他指出，中国高等教育发展整体上已经进入世界中上水平，开始与国际高等教育最新发展同频共振，世界高等教育开始倾听中国声音、融入中国元素。建设高等教育强国，一流大学是目标，一流学科是条件，一流本科是根本，一流专业是基础，要做好“四个一流”的统筹。近期将启动实施“六卓越一拔尖计划”2.0版，即卓越工程人才、卓越法治人才、卓越新闻人才、卓越医生、卓越农林人才、卓越教师以及培养造就世界一流科学家和科技领军人才的拔尖计划升级版，推动人才培养能力提升。

中国高等教育学会张大良副会长讲话表示各高校要围绕“为谁培养人才、培养什么样的人才、怎么培养人才”这些问题进行深入研究。福建省教育厅副厅长陈国龙表示，第十届中国大学教学论坛既是贯彻落实十九大精神的实践做法，又是推动大学回归教学基础地位的重要举措。

福州大学校长付贤智院士表示，承办第十届中国大学教学论坛将有力地推动福州大学“双一流”建设和本科教育教学工作的发展。

教育部高等教育教学评估中心周爱军副主任、中国高等教育学会教学研究分会杨祥理事长、南京大学王志林副校长、东南大学孟桥教授、福州大学党委陈永正书记、厦门大学邬大光副校长、西南交通大学冯晓云副校长等多位领导、专家，围绕论坛主题，分别就高等教育质量保障、新时代课程教材研究、一流本科教育实践探索、在线开放课程群建设构想、创新创业教育改革实践、国际视野与一流本科教育、课程质量提升机制构建等议题作大会报告。

在论坛的分会场，参会人员围绕混合式教学、翻转课堂、慕课内容开展探讨与交流。

通过本次论坛的学习，充分了解和学习了近期我国高等教育改革与发展的趋势以及高等教育教学模式、方法变革与新型师生关系；深刻学习和领会了由教师教学为主转换为学生主动学习教学方式的内涵、动因以及意义；作为一线教师，对于翻转课堂、慕课以及混合式教学模式进行了现场聆听和学习。通过本次论坛的学习，深刻体会到当前我国高等教育“双一流”建设战略正在紧密实施，我们要充分发挥“双一流”建设的引领作用，顺应高等教育信息化、综合化、多样化、国际化发展趋势，推动实现高等教育内涵式发展，以一流人才培养为目标、一流专业建设为核心、一流本科教育为基础统筹建设，主动适应、引领和服务经济社会发展，学习、贯彻十九大精神，推动高等教育综合改革特别是教学改革，提高人才培养质量，为决胜全面建成小康社会提供强大的人才支撑、技术支撑和智力支持。