2016年8月29日下午，我院经济学系主任张昌廷老师为经济学专业2015级两个班的同学做了《学习展望》的专业导论教育报告。

张老师报告的内容分为四部分：已学过的课程、今后要学的课程、社会实践、就业情况。

张老师首先指出了经济学专业兼具理论性和实践性的特点，课程设置顾及到了专业要求和就业两个方面，并简单回顾了2015级专业在一年级两个学期学过的课程，指出了这些通修课对以后专业课程学习的作用与意义。之后，有详有略地介绍了今后五个学期所有的平台必修课、平台选修课、专业基础课、专业课与专业选修课设置的意义、内容、特点、学科从属等，并介绍了涉及到经济学系和我院其它系承担经济学专业课程的课程组老师的情况。在这一部分内容的最后，张老师请同学们尽快明确今后就业还是考研的目标，结合自己的兴趣，来选择实务或理论方面的课程。在今后如何更好地学习方面，张老师提供了预习-思考-讨论-动手-联系的学习方法，防止学习懒惰症、手机依赖症、游戏疯狂症、生活失序症等，抓紧今后五个学期的宝贵在校学习的时间，为精彩的工作和人生打下良好的基础。

张老师展示了经济学系近三年暑期集中实习后，学生和老师写作的实习报告、实习散文、实习记事和生动的实习照片，并介绍了经济学系老师辅导的各类实践活动所获得的国家级、省级、校级等奖项。

最后，张老师介绍了经济学专业多届毕业生的良好的就业情况。

报告会师生互动好，产生了效果。有的同学认为报告会解答了一些疑惑，更加明确了今后学习的目标和方向。